注意偏向矫正训练对抑郁症患者影响

摘要：

目的:探讨注意偏向矫正训练(Attention Bias Modification Training,ABM)对抑郁症患者情绪及注意偏向的影响.方法:选取80例首发抑郁症住院患者按照方便取样法分为常规治疗组40例(Routine treatment,RT)和注意偏向矫正训练组40例(Attention Bias Modification Training,AT),与60例健康对照组(HC)进行比较,采用"中文情绪词stroop任务"在入院初期和30 d ABM后进行注意偏向评估.结果:①入院时抑郁症患者组在中文情绪词stroop任务中负性词的反应时和错误数[(1209.20±254.12)ms,(2.18±1.64)次]均大于HC组[(1064.03±233.52)ms,(1.43±1.29)次],差异有统计学意义(t=3.462,P=0.001;t=2.887,P=0.005).②治疗30 d后,RT组在负性词错误数方面多于AT组,差异有统计学意义[t=-4.057,P<0.001],进一步计算Cohen's d值,两组负性词错误数减分值差异效应较大(d>0.8).结论:抑郁症患者对负性词存在注意偏向,注意偏向训练对首发抑郁症住院患者抑郁情绪及注意偏向改善程度优于常规治疗组.

关键词：抑郁症、注意偏向、Stroop任务

所属期刊栏目：32

分类号：R749.4(神经病学与精神病学)

资助基金：芜湖市应用基础研究项目;芜湖市科技成果转化项目

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：462-464