伴与不伴述情障碍抑郁症患者认知功能的比较

摘要：

目的:探讨伴与不伴述情障碍的抑郁症患者认知功能的差异. 方法:按20条目多伦多述情障碍量表(20-item Toronto alexithymia scaleTAS-20)评分,收集56例伴述情障碍的抑郁症患者(述情障碍组)和51例不伴有述情障碍的抑郁症患者(非述情障碍组);采用词汇流畅、视觉再生、数字广度、连线试验A、木块图、威斯康星卡片分类测验(Wisconsin card sorting test,WCST)6项神经心理测试工具评测认知功能;对两组患者的认知功能进行比较,分析TAS-20评分与认知功能的相关性. 结果:述情障碍组的认知功能评测成绩均较非述情障碍组差(t/Z=-7.13～6.99,P均＜0.01);TAS-20总分及各因子分与词汇流畅、视觉再生、数字广度、木块图、WCST正确数、WCST完成分类数呈负相关(r=-0.758～-0.195,P＜0.01或P＜0.05),TAS-20总分及各因子分与连线A、WCST错误总数、WCST持续错误数呈正相关(r=0.286～0.739P均＜0.01). 结论:述情障碍对抑郁症的认知功能有负面影响.

关键词：抑郁症、述情障碍、认知功能

所属期刊栏目：28

分类号：R749.4(神经病学与精神病学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目81671326;苏州市2015科技发展计划应用基础研究-医疗卫生项目SYSD2015042;太仓市2015科技发展计划项目TC2015SFYL13

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：326-328