独生子女与非独生子女大学生人格偏常比较
目的:探索独生子女大学生偏常人格的特征。方法:采用一般情况调查表及人格障碍诊断问卷第4版(PDQ-4)对1244名大学本科生测试,采用美国精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)人格特质模式对10%被试评估,比较独生子女与非独生子女的人格偏常得分差异。结果:1168份有效问卷(93.9%),独生子女与非独生子女在偏执型人格维度上差异有统计学意义,其余自评与他评人格偏常维度差异无统计学意义(P 均﹥0.05),独生与非独生子女偏常人格维度的性别差异有统计学意义(P 均﹤0.05)。结论:独生子女与非独生子女偏常人格无明显差异,偏常人格存在性别差异。
独生子女、大学生、人格偏常
R749(神经病学与精神病学)
江苏省卫生厅卫生科研计划项目Z201214;南京医科大学哲学社会科学发展专项项目2013NJZS41
2014-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
181-182