健康教育对精神分裂症患者的康复作用

摘要：

目的:探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者康复的作用.方法:108例精神分裂症患者随机分成观察组54例和对照组54例,观察组在接受常规治疗护理的同时再接受健康教育,对照组接受常规的护理;在入组及入组后2周、4周给予护士用简明精神病量表(N-BPRS)进行评定.结果:接受健康教育护理的观察组患者N-BPRS总分在观察2周和4周时下降比对照组更为显著.结论:精神分裂症患者症状控制后,积极实施健康教育有利于康复.

关键词：健康教育、精神分裂症、康复

所属期刊栏目：21

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52