10.3969/j.issn.1671-4695.2012.03.043
双语互动提问式教学在临床大课教学中的应用及展望
临床大课教学是医学院校重要的必修课,其教学效果及质量评价直接关系到学生的临床实践,因此提高带教质量,优化教学流程是目前临床大课教学中的重要任务.文章以开放、互动式教学为突破口,论述此种教学方法的优势与特点,并就其如何与临床实际有机地结合进行深入分析,为临床教学改革提供一些思路.
临床医学、教学、双语、提问
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G4 ;G64
2012-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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