影响肠造口术后病人学习造口护理的因素分析及对策

摘要：

目的 总结影响肠造口术后病人学习造口护理的因素.方法 回顾2003年6月至2009年5月350例肠造口术后病人早期的护理,运用护理程序评估影响手术后病人学习肠造口护理的因素,采取相应的对策,循环往复.结果 病人或照顾者能在术后早期7～15 d内学会肠造口护理.结论 分析影响手术后患者学习肠造口护理的因素,能更好地对肠造口患者设立个性化的护理指导目标,有助于患者尽快掌握造口护理知识,尽早回归社会.

关键词：肠造口、学习因素、健康教育、护理

所属期刊栏目：8

分类号：R47;R24

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152