改善妇科内分泌临床教学的几点体会

摘要：

@@ 随着医学专业学生人数的增多,国内医疗环境的改变,患者自我保护意识的加强,妇科内分泌教学和其他许多学科一样,遇到生源多、学习时间短、一些病例不能经常见到等问题.为了在当前环境下,克服客观因素带来的不利影响,使妇科内分泌教学达到较好的效果,是我们一直尝试解决的问题.近年来我们通过科间合作、科内合作,带教老师互通信息,并充分利用现代化手段制作多媒体图谱、教学课件等方式,在教学中发挥教师引导作用,启发学生思维,培养学生学习兴趣,加强理论联系实际的能力,取得了较好的效果. 现将我们的做法和体会介绍如下.

机标关键词：妇科、内分泌、教学课件、学生学习兴趣、理论联系实际、引导作用、医学专业、医疗环境、学习时间、学生思维、学生人数、客观因素、带教老师、保护意识、现代化、多媒体、制作、学科、信息、图谱

所属期刊栏目：4

分类号：R71(妇产科学)

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：247-249