钢琴教育教学的创新研究 ——评《钢琴教育教学与实践问题探讨》
钢琴早在明代已经传入中国,成为家喻户晓的乐器之一.从钢琴音乐艺术的发展历程来看,西方先后经历了把巴洛克主义、古典主义、浪漫主义、印象主义及现代主义多个阶段,并基于西方特有的人文社会形成了系统的理论沉淀、实践经验,这对于我国钢琴教育教学而言是相对欠缺,整体发展上处于相对滞后状态.尤其在"全球化"进程中,中国钢琴教育教学面临着严峻的创新挑战;反观现状,我国高校视阈下的钢琴人才培养体系,仍然沿用着20世纪50年代源自前苏联的教学模式,包括教育理论、教学目标、课程设置等,都存在与现代社会相脱节的现象.《钢琴教育教学与实践问题探讨》(水利水电出版社,2018年5月版)一书由蓝天棉著写,作者以高校钢琴音乐艺术教育实施者与研究者的身份,对于新时期我国钢琴教育教学与实践问题展开了系统而全面的研究.通读全书,呈现出三个方面特色.
56
2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
76
