"两山"理论视域下大学生生态文明教育路径探析

摘要：

简述"两山"理论及大学生生态文明教育的实践意义.结合浙江省15所高校5?330个大学生生态文明素质现状抽样调查结果,提出坚持"五个融入",探索大学生生态文明教育新路径.

关键词："两山"理论、生态文明、教育路径

所属期刊栏目：46

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖州师范学院科研项目:"两山"理念视域下大学生生态文明教育路径研究2019XJST03

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64