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浅谈小学语文学习兴趣的培养

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小学是一个重要的阶段,小学语文是学生文化的基础,是非常重要的—个环节,小学和其他阶段不同,那时候孩子仍然处于朦胧时期,上课的时候相对别的阶段来说没有集中注意力的意识.培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育工作者多年研究的课题.语文教师常常就激发学生学习语文的兴趣进行反复的探索与努力.小学语文教学担负着文化基础知识和小学生会话与写作的双重教学任务,探讨小学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义和积极意义,它关系到小学语文教学质量的提高,而且涉及到语文知识能否全面的掌握,因此,对小学生语文学习兴趣进行探讨、研究是十分必要的.

小学语文教学、语文学习兴趣、小学生、语文教学质量、学生学习语文、文化基础知识、文化的基础、教育工作者、集中注意力、语文知识、语文教师、现实意义、培养学生、教学任务、积极意义、意识、写作、课题、激发、会话

G63;G44

2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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