有效教学在英语课堂中实践

摘要：

目前中学英语教学存在着严重的低效教学的现象,表现在教师辛劳、学生疲倦、求知欲望不强、学习的效果也得不到保证.因此,要求我们的教师从自身出发,对英语课堂的教学进行调整和思考,利用多种教学策略和手段有效地组织教学.一、让学生坚持学听、学唱英语歌曲英语歌曲具有音韵优美和谐、语言生动平实贴近生活、结构简单且蕴涵丰富多彩的修辞等特征,教师可通过多样化手段使学生在欣赏英语歌曲的同时激发学生学习英语的兴趣、训练语音、训练听力、教学词汇、呈现操练句型.英语歌曲在英语学习中的作用主要表现在以下两方面:

机标关键词：有效教学、英语课堂、英语歌曲、学生、中学英语教学、英语学习、教师、组织教学、语言生动、优美和谐、训练、学习英语、贴近生活、求知欲望、结构简单、教学策略、低效教学、多样化、蕴涵、语音

分类号：G64;G63

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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