初中语文课堂提问艺术浅谈
有人说:"一堂好课往往起源于一个好问题,这说明课堂提问的引导启发艺术显得尤为重要,一节语文课的成功与否,与教师能否成功地引导学生发现问题、分析问题、解决问题有着很大的关系.宋代著名学者陆九渊也认为,"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进";教育家陶行知说:"发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问".可见,设置准确而巧妙的问题,对激发学生的学习兴趣有很大的作用,富有启发性,可思性,连贯性的提问能促进教与学之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使教学活动变得快乐、轻松、有效.能使他们成为学习的主人,能开发学生潜能,培养学生创新精神.
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2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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