隐喻的认知功能与大学外语教学

摘要：

认知语言学认为隐喻是人类的一种思维方式和认知手段,隐喻普遍存在我们的语言之中.基于卡梅伦的隐喻应用框架,结合中国文化语境下的外语教学实际,认为隐喻的认知功能在外语教学中的应用主要体现在词汇教学、语法教学和文化教学几个方面.

关键词：隐喻、认知功能、外语教学

分类号：H3

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4