开放性课堂探讨的设置标准——《报任安书》教学反思
《报任安书》全文串译过了,我问,现在大家再从头来看看这篇文章的思路.之前任安给司马迁写信,是求司马迁救他的,可司马迁迟迟不回,照注释一所说,是直到任安被判了死刑,不久将上刑场时司马迁才写了这一封回信,按常理,这封信应写些什么内容?生答:“任安啊对不起,哥们我也救不了你!”你还有什么放不下的,尽管交代我!”对啊,很对!作为朋友,就算无力相救,至少也说几句安慰的话嘛.可是司马迁是怎么写的?先说,我出身卑贱,死了也与蝼蚁无异;腐刑是最大的耻辱了,我本应在受刑之前就自尽的;我之所以苟活,是因为壮志未酬,要忍辱负重,传《史记》于世;现在在宫里,我只想不声不响地混日子过,你要我站出来说话,不是与我私心违背么?——说了这么一大篇,也只有最后这一点算得上是对任安来信的答复.
开放性、课堂、设置标准、报任安书、司马迁、《史记》、注释、文章、死刑、思路、内容、负重、常理、安慰
R19;G42
2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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