“三讲”训练法在提高军校任职教育教学效果中的应用探讨

摘要：

军校任职教育,是指为了使培养对象获得适应某一军事岗位需要的专业知识和技能而进行的培训模式,已经成为军校教育体系的重要组成部分.本文根据作者基层部队任职经历和多年的任职教育教学经验,探讨了“三讲”训练法在提高任职教育教学效果中的运用.

关键词：“三讲”训练法、任职教育、教学效果、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27