小学语文口语交际教学

摘要：

维特根斯坦说:"语言的界限,意味着世界的界限."[1]在语文教学中,表达能力的界限,意味着理解和学习能力的界限.因此,在低年级学生中,口语交际教学无疑是重要的部分.进入21世纪以后,人类文明快速发展,竞争增强,沟通频繁,交际成了生活中不可或缺的一环.新课标提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养."[2]在这种时代背景下,应如何培养低年级学生的口语交际能力呢?本文将展开讨论.

关键词：口语交际、交际情境、倾听

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197-197