发挥高职院校辅导员的心理健康教育作用
通过自编心理健康教育路径碳素问卷调查发现,高职院校学生能正确认识心理健康的重要性,喜欢的交流对象是朋友,最不喜欢的交流对象是辅导员、班主任和科任教师.本文分析了原因,提出了发挥辅导员心理健康教育作用的途径.
高职院校、辅导员、心理健康
G645(高等教育)
海南省高等学校科研资助项目高职院校学生心理健康状况及教育路径的调查研究hjsk2009-136
2011-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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高职院校、辅导员、心理健康
G645(高等教育)
海南省高等学校科研资助项目高职院校学生心理健康状况及教育路径的调查研究hjsk2009-136
2011-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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