写作教学中构建语言图式培养语用能力
本文运用图式理论指导学生构建语言图式,激活、应用、巩固和发展学生语用意识,探索写作教学中培养语用能力新模式.
语言图式、语用能力、写作教学
G420(教学理论)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-63,65
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语言图式、语用能力、写作教学
G420(教学理论)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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