跨文化模拟商务谈判的课堂组织
在跨文化模拟商业谈判的课堂组织工作中,教师还应通过多种渠道了解学生的需求和意见,这样能更好地吸引学生参与到教学中来,做到集思广益,教学相长.
跨文化、模拟、商务谈判、课堂组织
G715.4(职业技术教育)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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跨文化、模拟、商务谈判、课堂组织
G715.4(职业技术教育)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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