中职班主任自我效能感的提升
班主任自我效能感是指班主任对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念.由于生存压力、消极的替代性经验和管理权限的削弱等方面的原因,导致目前中职班主任自我效能感的缺失现象较为严重.为此,可以从学校的管理层面和班主任的自身发展层面提升中职班主任的自我效能感,从而构建高效能的班级管理范式,促进班主任的专业化发展
中职班主任、自我效能感、提升
G635.1(中等教育)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
点击收藏,不怕下次找不到~
中职班主任、自我效能感、提升
G635.1(中等教育)
2011-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn