高职外语专业学生口译学习动机的激发与保持——以深圳职业技术学院商务英语专业《商务现场口译》为例

摘要：

为了发挥国家精品课程的示范和辐射效应,本文以深圳职业技术学院商务英语专业<商务现场口译>课程为例,指出通过创设问题情境,培养学习兴趣;组建专业师资,树立学习榜样;设计特色课堂,模拟工作情景;形成"以赛促学"和"课证一体"教学机制等措施可以有效地激发和保持高职外语专业学生的口译学习动机.

关键词：动机激发、口译学习、高职外语、深圳职业技术学院

分类号：G252.24(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2009年度深圳职业技术学院人文社会科学研究项目;2009年度广东高等职业技术教育研究会青年课题:2010年第五批中国外语教育

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-96,101