浅谈小学生科学思维与科学探究

摘要：

小学科学教育在当前的一个重要转向就是从过去的"以知识为中心"转向"以探究为中心".培养探究能力的关键在于培养科学思维,长期以来人们一直在探求培养科学思维的有效途径.科学探究是新课程改革中出现的亮点,可喜的是科学探究竟是培养学生的科学思维的一种有效途径.所谓科学思维,是具有意识的人脑对科学事物(包括科学对象、科学过程、科学现象、科学事实等)的本质属性、内在规律性及事物间的联系和相互关系的间接的和概括的反映.

关键词：科学教育、科学探究、科学思维

分类号：G252.24(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84,87