产学研三螺旋互动有利于知识创造吗?

摘要：

本文基于三螺旋创新理论方法,以我国创新系统的知识创新主体——"双一流"大学为例,探究其与企业、科研院所之间双边或三边互动对知识创造的影响关系.研究发现:学术部门之间耦合互动关系随着时间推移而不断增强,这不仅有利于知识创造,还有助于改善科研投入到知识产出的转化;然而,学术部门与产业部门双边互动关系出现了解耦迹象,它们之间互动不仅不利于知识创造,还间接削弱了科研投入对知识产出的正向影响;此外,产学研三螺旋互动还出现了解耦现象,并且对知识创造并没有起到显著的促进作用.

关键词：产学研三螺旋互动、学术型组织、知识创造、"双一流"大学

所属期刊栏目：44

分类号：G301;G311(科学研究理论)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;国家自然科学基金;国家自然科学基金;广东省基础与应用基础研究基金广东省自然科学基金面上项目;广东省基础与应用基础研究基金广东省自然科学基金面上项目;广东省教育厅创新强校工程重大项目;广东省教育厅创新强校工程重大项目

在线出版日期：2023-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：131-139