研究型大学教师团队成员胜任特征的匹配研究

摘要：

按照目标规划思想,依据2-范数距离,从尊重和发掘胜任特征个体优势结构的角度,提出一种面向层次结构的研究型大学教师团队成员胜任特征的匹配方法,包括胜任特征个体优势结构的跨层识别,共性优势结构的提炼与分析和教师团队成员的筛选三个流程.在此基础上,以来自于研究型大学的经验数据验证了匹配方法的有效性和可操作性.

关键词：研究型大学、教师团队、胜任特征、匹配方法、层次结构

所属期刊栏目：38

分类号：C936(管理学)

资助基金：国家自然科学基金面上项目批准号71672031,2017-2020;教育部人文社会科学研究规划基金项目批准号16YJA630018,2017-2019;国家社会科学基金项目批准号CIA130178,2013-2015;中央高校基本科研业务费资助项目批准号N130206003,2014-2016;辽宁省自然科学基金项目批准号2014020024,2014-2016.

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-126