幼儿排序活动的指导

摘要：

@@ 排序是将两个以上物体,按某种特征上的差异或规则排列成序.序列关系是数概念中的一个基本结构,而数概念的形成和发展又是幼儿数学教育的一个重要内容.认识排序活动有助于幼儿学习计数,认识数的顺序,理解抽象的数概念,并对幼儿将来学习数学知识起着重要的铺垫作用.

机标关键词：幼儿数学教育、排序、数概念、概念的形成、幼儿学习、数学知识、物体、特征、排列、结构、计数、活动、规则

分类号：G61;G63

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56