全程健康教育模式对糖尿病护理质量及患者血糖水平影响
目的 研究全程健康教育用于糖尿病中的价值.方法 2018年5月~2020年4月内分泌科接诊的糖尿病患者94例,用奇偶数字分组法均分为两组.研究组采取全程健康教育,对照组实行常规护理,对比血糖等指标.结果 研究组干预7 d后空腹血糖与餐后2 h血糖比对照组低,P<0.05.研究组护理质量评分(94.27±3.65)分,比对照组(87.19±4.26)分高,P<0.05.结论 于糖尿病中运用全程健康教育,利于护理质量的提升,及血糖指标的改善,建议推广.
全程健康教育、护理质量、糖尿病、血糖
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R47(护理学)
2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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