心理护理联合健康教育对胃溃疡穿孔患者的治疗效果及对SCL-90评分的影响

摘要：

目的 分析心理护理联合健康教育对胃溃疡穿孔患者的治疗效果及对SCL-90评分的影响.方法 选择30例于2018年4月～2019年4月受诊在本院的胃溃疡穿孔患者进行本次研究,随机把30例患者分成两组,即对照组和研究组,两组均为15例,给予对照组一般性护理,另给予研究组心理护理联合健康教育,对比两组的治疗与护理效果.结果 治疗总有效率方面,研究组患者远高于对照组(P<0.05).在各项SCL-90评分中,研究组患者均高于对照组(P<0.05).结论 将心理护理联合健康教育施于胃溃疡穿孔患者,能使其治愈率得到较大的提高,并能使其各项临床表现得到改善.

关键词：心理护理、健康教育、胃溃疡穿孔、SCL-90评分

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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