学龄前儿童口腔健康及家长口腔知识及行为分析
目的 分析来本院口腔科就诊学龄前儿童口腔健康及家长口腔保健知识与行为的情况.方法 入选2018年9月～2019年9月的来本院就诊的学龄前儿童180例,检查其口腔健康情况,以调查问卷的形式评价分析家长对口腔保健知识的掌握程度与行为情况,综合调查结果 予以统计学的分析.结果 大部分(57.20％)儿童在2岁之前开始刷牙,但有效刷牙的儿童较少.家长采取口腔保健的行为率低于其对口腔保健知识的知晓率,对含氟牙膏认知度明显低于坚持刷牙和甜食损伤牙齿的认知度.家长对口腔健康知识的获取途径包括医院的宣传栏,幼儿园的宣传,微信公众号和社区的健康宣教.家长学历对刷牙习惯的影响差异有统计学意义(P<0.05).结论 家长口腔知识的掌握程度对学龄前儿童口腔健康的影响较大,可以针对性加强家长的口腔知识的盲点,增加家长的干预程度及有效的口腔保健行为,从而提高学龄前儿童的口腔健康水平.
学龄前儿童、口腔健康、口腔保健知识
R322.4+1(人体形态学)
2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
168-169
