情景模拟教学法在血液透析室实习生带教中的应用效果
目的 研究情景模拟教学法在血液透析室实习生带教中的应用效果.方法 自2015年3月～2019年3月,选取本院34位血液透析室实习生,将实习生随机分为观察组和对照组,对照组采用传统带教,观察组采用情景模拟教学法,对比两组的知识掌握程度,并对比两组的满意度.结果 观察组的知识掌握评分为(93.2±4.4)分,实践操作评分为(92.8±4.3)分,高于对照组的(84.6±3.9)分、(83.7±4.6)分(P<0.05);观察组的总满意率为100.00％,高于对照组的76.47％(P<0.05).结论 在血液透析室实习生带教中,情景模拟教学法可以帮助实习生快速掌握专业知识,了解实践操作方式,提升实习生的满意度,值得进行大力推广.
情景模拟教学法、血液透析室、实习生带教
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R331.1(人体生理学)
2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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