高职院校内科护理学教学中PBL教学法的应用

摘要：

PBL教学法也被称为问题导学法,就是以问题为导向,在课堂中引导学生带着问题自主学习,使问题最终得到解决的教学方法.高职院校内科护理学中,教师对PBL教学法十分认可,它能够为学生提供学习方向,让学生通过节点问题强化学习过程.因此,本文以PBL教学法作为研究对象,分析该方法在内科护理学课堂的应用.

关键词：高职院校、内科护理学、PBL教学法

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：275