环境动态性、组织学习与合法性如何驱动绿色创新?

摘要：

绿色创新是实现"双碳"目标的关键,如何推动绿色创新受到高度关注.现有文献侧重单因素对绿色创新的净效应研究,较少关注多因素对绿色创新的联动作用.基于组态视角,运用模糊集定性比较分析法(fsQCA),从环境动态性、组织学习和合法性三个层面5个前因条件出发探究其对绿色创新的协同联动效应,并探索绿色创新的驱动路径.研究发现:竞争强度、技术波动、利用式学习、探索式学习和合法性均不是实现高绿色创新的必要条件,高绿色创新是多种前因条件共同作用的结果;产生高绿色创新的路径有三条,分别是循序渐进型、学习推动型和市场磨合型,不同路径代表高绿色创新的多重实现方式;引致非高绿色创新的路径有两条,且与高绿色创新影响路径存在非对称关系.本研究不仅能丰富和发展绿色创新管理相关理论,还可为推动绿色创新提供思路借鉴.

关键词：绿色创新、环境动态性、组织学习、合法性、模糊集定性比较分析

所属期刊栏目：43

分类号：C931(管理学)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：61-69