10.3969/j.issn.1003-8256.2011.04.026
高校教师创造力人格与压力的关系研究
通过对珠江三角洲地区192位高校教师正式调查数据分析发现:高校教师压力来自人际寡助、制度阻力、教研任务、外部期望、课堂组织和职业发展六个方面。教师压力与创造力人格呈负相关关系,但其关系受到教师个人专业技术职务水平的影响。
创造力人格、教师压力、多层线性回归
G635.1(中等教育)
基金项目:华南农业大学校长基金项目2009j012
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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