基于专业影响力的高职专业教学国队建设

摘要：

专业影响力是提升高校教师专业地位的重要内涵.本文基于这个角度,提出专业教学团队建设的理念和实施策略,为形成和发挥优秀人才的团队效应,提升学校办学实力和竞争能力提供保障.

关键词：专业影响力、高职、专业教学团队、建设

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中国交通行业教学指导委员会项目

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57