科研再现性危机:行为表现、内生逻辑及治理路径

摘要：

再现性危机已成为制约科研高质量发展的"瓶颈".科研再现性危机主要有三大行为表现:科研统计的技术性"失真"、科研数据的过程性错误、科研决策的程序性"陷阱".科研再现性危机主要是由科学域内在逻辑因素生发而成:学术无限自由引发科研行为失范,科研过程开放性缺失导致科研再现受限,不良专业文化滋生假阳性结果泛滥.对此,科研利益相关者需要在实验统计技术治理上修正P值域和设立置信区间,在科研过程治理上维护自由限度和推进开放科学,在科研专业文化治理上推进评价制度创新和改革公众科学媒体,在学科专业治理上改革科学课程体系和培养科学核心素养,在政府外部科学治理上推进政府科学政策改革和维护再现性研究合法性.

关键词：科学研究、再现性危机、行为表现、内生逻辑、治理路径

所属期刊栏目：40

分类号：G302(科学研究理论)

资助基金：河南省哲学社会科学规划项目;河南省高校科技创新人才支持计划

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1361-1367