我国R&D投入比例偏低的成因探析

摘要：

本文针对我国R&D投入/GDP的现状,对有关R&D投入方面的主要理论作出述评,基于相关理论和作者的研究,建立了一个R&D投入、知识与产出之间关系的模型(RKY模型),并利用此模型对我国的R&D投入/GDP比例偏低的原因作出说明.本文的主要结论有:我国R&D投入现状说明我国经济形态尚未进入知识经济时代,工业化仍然是我国经济工作的重心,此外的原因还有较低的"R&D学习"效率和知识的贡献弹性系数、长期采用的技术引进战略及相应技术创新活动集中于"U-A模型"的过渡性和明确性阶段.本文所提出的RKY模型亦解释了"U-A模型"中明确性阶段产品创新和过程创新活动均减少这一现象.

关键词：R&D投入、知识、R&D学习、干中学、技术引进

所属期刊栏目：20

分类号：F123.4(中国经济)

资助基金：国家自然科学基金7997033

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：387-392