以科学史和科学哲学推进科学教育 HIPST研究项目简介

摘要：

提升学生的科学素养、增进公众对科学的理解,这是所有正式及非正式科学教育的主要目的,这也是所有学校、科普机构及科技馆工作的核心任务。2008年,欧盟资助欧洲科学研究的主要工具——欧盟科研框架计划——在覆盖时段为2007—2013年的第7期计划（The 7th Framework Programme for EU Research,简称FP7）中启动了一个名为HIPST的研究项目,

关键词：科学教育、科学哲学、项目简介、科学史、科技馆工作、2008年、科学素养、框架计划

所属期刊栏目：8

分类号：G640(高等教育)

资助基金：基金项目:中央高校基本科研业务费资助项目20118016

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108