论实施创造性教学的模式、机制与计划

摘要：

@@ 世界各国有着不同的经济发展模式,但是摆在我国面前的唯一选择,只能是走自主创新的道路,建设创新型的国家.那么,影响我国建设创新国家的因素是什么呢?应当说因素是很多的,如研发经费的投入、自主知识产权的占有率、国民受教育的程度、企业创新的环境、风险投资的强度……但是在一切因素中,制约我国建成创新国家的决定因素是人才.我所说的人才,不是指大学毕业生、研究生的数量,而是指创造性的人才,是指一批能够带领人们从事科学发明创造的杰出的科学家.

机标关键词：创造性、教学、建设创新、自主知识产权、人才、经济发展模式、国家、大学毕业生、自主创新、研发经费、唯一选择、世界各国、企业创新、科学家、风险投资、发明创造、占有率、创新型、制约、教育

所属期刊栏目：4

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：74-83