可能世界形而上学中的时空多样性及其后果

摘要：

可能世界中的时空问题既是形而上学问题,又与几何学和物理学紧密相关.莱布尼茨认为空间是事物并存的序列,时间是事物后继的序列,它们是唯一匹配而共存的,不同的可能世界具有不同的时间和空间.刘易斯认为,时间和空间是某种使得世界内在地成为一个整体的关系系统,如果其他可能世界中的这种内在关系不是我们意义上的“时间和空间”,那也是类似于时间和空间的内在关系系统,所以刘易斯允许不同的可能世界具有不同的时间和空间.莱布尼茨和刘易斯都“允许”不同的可能世界具有不同的时间和空间,这种“多样时空观”与牛顿以及克拉克的绝对时空观相冲突,它意味着几何学真理和相关物理学真理在形而上学意义上是偶然的.

关键词：可能世界、时空、几何学、莱布尼茨、牛顿

所属期刊栏目：34

分类号：G302(科学研究理论)

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23