知识分类学说对英语学科教学的启示

摘要：

在英语学科教学中,我们不仅要想方设法让学生喜欢这门课,让他们在轻松愉快的气氛中掌握知识、提高认识,而且要重视设计练习的内容,引导学生善于运用所学知识解决社会、生活中碰到的实际问题,从而做到把知识转化为技能,把认识转化为行为.

关键词：英语、教学、知识、分类

分类号：G42;J50

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85