让聋校数学回归生活实践

摘要：

数学本身就来源于生活,存在于生活,应用于生活.在聋校数学教学中应注重贴近生活,创设生活情境,激发学习兴趣;强化生活经验,探究数学问题;回归生活实践,解决数学问题.教师要让学生能感受到数学与生活紧密相连,感受到所学数学的价值、意义,激发他们学习数学的兴趣,提高应用数学的能力,从而更加积极主动地投入到数学学习中去,为生活奠定基础.

关键词：聋校数学、回归、生活实践

分类号：TQ1;TG1

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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