一粒沙中看世界数列中看微积分——教材新解读

摘要：

本文从新课程教材中挖掘新理念,从更实质方面,找数列与其它各知识的联系,特别是在程序、分割求和方面,把一个计算机解决的问题用数列的求和来完成,并能通过内容与形式上的统一归结到微积分,提早到介入微分思想,为我们后面的教学埋下伏笔,体现教材编排的联系性;同时,更加说明了导数与微积分作为高中新增内容的必要性.

关键词：循环结构、分割、逼近、微积分

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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