破"五唯"背景下高校学术评价的理性思考与改革路向

摘要：

"唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项"的"五唯"现象成为高校学术评价的顽瘴痼疾.破"五唯",关键是要破除"唯"的至上性、绝对性和极端性,而不是抛弃论文等.要理解"五唯"产生的制度根源,加强政策的整体系、系统性设计,做到"破""立"结合,缩短政策"真空期",从制度和文化着手进行标本兼治.政府进一步简政放权,优化学术评价制度环境;推动高校学术生产模式转换;建设学术共同体,完善同行评议制度;强化分类评价导向,构建符合学科特点的多元评价体系;发展第三方科技评价机构,积极开展第三方评估.

关键词："五唯"、学术评价、多元评价、学术共同体、第三方评估

所属期刊栏目：39

分类号：G64(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BIA170204

在线出版日期：2021-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：65-72