高校创新型人才培养模式研究——基于“专业工作室”平台

摘要：

在分析了高校传统人才培养模式弊端的基础上,提出了“专业工作室”这种第二课堂教学和实践平台,介绍了这种创新型人才培养的新模式如何构建、如何运行,阐述了它强调因材施教、实践主线、教师引导作用和学生主体作用、自我教育、竞争与合作的运行特点及运行管理方法,分析了它在创新型人才培养理念、内容、方法、形式方面的创新之处.

关键词：创新型人才、人才培养、培养模式、专业工作室

所属期刊栏目：37

分类号：C961(人才学)

资助基金：天津市哲学社会科学规划课题TJJX18-003

在线出版日期：2019-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：145-149