高校科技评价中的问题与对策
从两个方面阐述了科技评价的意义,针对目前科技评价中存在的“重科研,轻教学;重投入,轻成果;重数量,轻质量”以及“近亲繁殖”等问题提出了“管评分离”、构建全新的指标体系、进行自评和抽查相结合的全面考察,坚持定量和定性相结合的评价方式等一系列的改革思路.
科技评价、学术评价、管理评价、评价指标体系
32
G644(高等教育)
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
41-43,71
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科技评价、学术评价、管理评价、评价指标体系
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G644(高等教育)
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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