让师生在汾高”闪光”
多年来,汾湖高中在努力实践精致管理和有效教学的过程中催生了”闪光教育”的办学理念和”三率一本”的作业管理制度.学校从理念上激励,从制度上规范,在主客观两方面充分挖掘师生的潜能,让每位师生在汾高”闪光”.
管理制度、有效教学、闪光、努力实践、办学理念、主客观、作业、学校、潜能、教育、激励、规范
D61;D26
2020-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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封4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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