中国学生学术语篇中高频四词词块的历时对比研究

摘要：

采用自建语料库的方法,对比分析了中国学生2011-2013年和2002-2004年的学术语篇中前50个高频四词词块的产出情况.研究显示,中国学生在学术写作中越来越注重词块的使用,但误用个别词块和过渡依赖某些词块.在词块结构上,中国学生更加注重使用"先行词it+动词短语/形容词短语片段"词块且不再依赖"具有学科特色的词块".在词块功能上,中国学生需有意识地加强"文本主导的词块"和"参与者主导的词块"的使用.

关键词：学术写作、四词词块、对比研究

分类号：H314(英语)

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181,197