基于积极心理学的中职德育教育教学策略创新探讨

摘要：

随着新课改的不断深入,我国对于中职德育教育的重视日益增强,在此基础之上,本文主要针对中职德育教育教学中新引入的积极心理学展开详细的分析,通过两者之间存在的共性特征,引发中职应用积极心理学的创新策略,从而借助优化学习效果、培养学生积极人格、创设积极的心理情境、引导学生设立人生目标来提高中职德育教育水平,让学生用积极的人生态度面对人生.

关键词：积极心理学、德育教育、创新策略

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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