思维导图下的小学高年级英语作文能力提升分析

摘要：

在小学高年级英语教学中,作文渐渐出现在教学板块中,作文教学不同于读、写,这需要学生有比较牢固的英语语法基础和构思能力,因此,尽管作文在英语试卷中占据了很大的分值,被很多教师所重视,但作文教学仍然存在许多的障碍.为了更好地开展小学高年级英语作文教学,首先要让学生产生写作的兴趣,并要通过一种高效的方法来开展作文教学,思维导图作为一种新型教学方法,可以培养学生的思维模式,这在写作中是非常重要的.本文将从思维导图在小学高年级英语作文提升的积极意义和策略分析两个方面来谈.

关键词：思维导图、小学高年级、英语作文能力、提升分析

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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