追根溯源学语文:从教材中学文化

摘要：

教师要把握住小学语文教学内容的文化价值所在,充分发挥语文的文化熏陶感染作用,让学生从认知逐步走向理解,促进学生语文素养的形成与发展.

关键词：文化根源、教材、文化

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48