"双导师"制度在高职英语教育专业的应用 ——以合肥幼儿师范高等专科学校为例

摘要：

"双导师制"是培养应用型人才的重要途径.本文结合合肥幼儿师范高等专科学校英语教育专业"双导师制"的实践,分析了高职院校英语教育专业在实施"双导师制"过程中存在的问题,并有针对性地提出了解决问题的策略和方法.

关键词："双导师制"、高职院校、英语教育、策略、方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程项目:高职应用型英语人才"双导师制"教学改革研究——以合肥幼专英语专业为例2015jyxm470

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139